Задание 2 профильного ЕГЭ по математике полностью посвящено векторам. Это одно из самых алгоритмичных заданий первой части. В нём проверяется умение работать с векторами как геометрически (по картинке на клетчатой бумаге), так и алгебраически (через координаты).
Формат ответа: Целое число или конечная десятичная дробь.
Уровень сложности: Базовый.
Максимальный балл: 1 первичный балл.
Задачи этого номера делятся на два основных типа: в первых координаты векторов уже даны в условии, во вторых векторы нарисованы на координатной сетке, и их координаты предстоит найти самостоятельно.
Основные формулы
Вектор - это направленный отрезок. В координатной плоскости он задаётся парой чисел: a(x;y). Эти числа показывают, на сколько клеток вектор смещается по оси X и по оси Y от своего начала к концу.
Самая важная операция в задании 2 - это скалярное произведение. Слово «скалярное» означает, что результатом умножения двух векторов будет обычное число (скаляр), а не новый вектор.
Из геометрической формулы вытекает важнейшее свойство: векторы перпендикулярны тогда и только тогда, когда их скалярное произведение равно нулю (так как cos90∘=0).
Как считывать координаты по рисунку
Если в задаче дан рисунок на клетчатой бумаге, первым делом нужно перевести геометрическую картинку в числа.
Чтобы найти координаты вектора по клеткам, построй мысленный прямоугольный треугольник, где вектор - это гипотенуза.
Посчитай, сколько клеток от начала до конца вектора по горизонтали (это координата x). Если движение идёт вправо, пиши с плюсом, если влево - с минусом.
Посчитай, сколько клеток от начала до конца по вертикали (это координата y). Вверх - плюс, вниз - минус.
Для векторов на картинке выше:
Вектор a идёт на 3 клетки вправо и на 4 вверх. Его координаты: a(3;4).
Вектор b идёт на 4 клетки вправо и на 2 вниз. Его координаты: b(4;−2).
Общий алгоритм решения
Примеры решения задач
Пример 1. Длина линейной комбинации
Условие:
Даны векторы a(2;0) и b(1;4). Найдите длину вектора a+3b.
Решение:
Сначала найдём координаты вектора 3b. Для этого умножим обе координаты вектора b на 3:
3b=(1⋅3;4⋅3)=(3;12)
Теперь сложим векторы a и 3b. Назовём новый вектор c:
c=a+3b=(2+3;0+12)=(5;12)
Найдём длину вектора c по формуле ∣c∣=x2+y2:
∣c∣=52+122=25+144=169=13
Ответ: 13
Пример 2. Скалярное произведение новых векторов
Условие:
Даны векторы a(2;1) и b(2;−4). Найдите скалярное произведение векторов a+b и 7a−b.
Находим координаты суммы векторов
В этой задаче нужно найти скалярное произведение двух сложных выражений. Сначала пошагово найдём координаты каждого из них.
Найдём координаты вектора c=a+b:
c=(2+2;1+(−4))=(4;−3)
Находим координаты разности
Найдём координаты вектора d=7a−b:
Сначала умножим a на 7: 7a=(14;7).
Теперь вычтем b:
d=(14−2;7−(−4))=(12;11)
Считаем скалярное произведение
Теперь найдём скалярное произведение векторов c и d по формуле x1x2+y1y2:
c⋅d=4⋅12+(−3)⋅11=48−33=15
Ответ: 15
Пример 3. Работа с геометрической формулой
Условие:
Длины векторов a и b равны 3 и 7, а угол между ними равен 60∘. Найдите скалярное произведение a⋅b.
Выбираем формулу
Здесь нам не даны координаты, зато даны длины и угол. Используем вторую формулу скалярного произведения:
a⋅b=∣a∣⋅∣b∣⋅cosα
Подставляем значения
Подставим известные значения:
a⋅b=3⋅7⋅cos60∘
Вычисляем результат
Вспоминаем табличное значение: cos60∘=21=0,5.
a⋅b=21⋅0,5=10,5
Ответ: 10,5
Пример 4. Считывание координат по рисунку
Условие:
На рисунке изображены векторы a и b. Найдите длину вектора a−b.